وكيل التعليم بالمنيا يتفقد عددا من المدارس لمتابعة انتظام الدراسة وتسليم الكتب
أجرى عماد الدين محمود وكيل مديرية التربية والتعليم بالمنيا، اليوم الأحد، يرافقه حمادة نصر محمد مدير عام إدارة المنيا التعليمية، جولة تفقدية موسعة لعدد من مدارس إدارة المنيا التعليمية؛ لمتابعة انتظام الدراسة والوقوف على سير العملية التعليمية منذ اليوم الأول.
وشملت الجولة، عددًا من مدارس الإدارة، من بينها مدرسة السلام الثانوية بنات، ومدرسة طهنشا الثانوية، ومدارس طهنشا الإعدادية والابتدائية.
وحرص قيادات التعليم خلال الجولة على متابعة انتظام الطلاب والعاملين، والاطمئنان إلى بدء اليوم الدراسي بصورة منظمة، والتأكد من توفير المناخ التعليمي الملائم للطلاب.
وخلال الجولة، تفقد وكيل المديرية ومدير عام الإدارة الفصول الدراسية، وتابعا انتظام الطلاب داخل الفصول.
كما شهدا طابور الصباح، وحرصا على متابعة مستوى الانضباط المدرسي، والتأكد من وصول الكتب الدراسية وتسليمها للطلاب، إلى جانب الوقوف على مدى جاهزية المدارس والمرافق والخدمات المقدمة لأبنائنا الطلاب.
كما تضمنت الجولة، الاستماع إلى ملاحظات واحتياجات إدارات المدارس، والتأكيد على سرعة التعامل مع أي معوقات قد تؤثر على انتظام العملية التعليمية، مع التشديد على أهمية المتابعة اليومية والالتزام الكامل بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية.
وأكد وكيل مديرية التربية والتعليم بالمنيا، أن المتابعة الميدانية تأتي انطلاقًا من الحرص على أن يبدأ العام الدراسي الجديد بصورة منتظمة ومنضبطة، مشددًا على أن المدرسة هي محور العملية التعليمية، وأن انتظام الطلاب والمعلمين، وتوفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة، يمثلان أولوية أساسية، مؤكدًا أهمية التعامل الفوري مع أي ملاحظات أو تحديات تظهر على أرض الواقع.
ومن جانبه، أوضح حمادة نصر محمد مدير عام إدارة المنيا التعليمية، أن الإدارة تواصل متابعتها الميدانية لمختلف مدارس الإدارة، بهدف الاطمئنان إلى انتظام الدراسة، ودعم المدارس في أداء رسالتها.
وبين أن الانضباط لا يبدأ بالتعليمات فقط، وإنما بالمتابعة المستمرة والتواجد الحقيقي في الميدان، وأن المرحلة المقبلة ستشهد مواصلة العمل بكل جدية لتحقيق أفضل مستوى من الأداء والارتقاء بالعملية التعليمية.
وتأتي هذه الجولة ضمن خطة المتابعة الميدانية المستمرة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة المنيا، بما يعكس الحرص على التواصل المباشر مع المدارس، ورصد الواقع الفعلي للعملية التعليمية، ودعم جهود القيادات المدرسية والمعلمين في أداء رسالتهم.