بايدن يرحب بالمشاركة في مناظرة أمام ترامب بالانتخابات الرئاسية الأمريكية بلينكن: اتفقنا مع الصين على استدامة الاتصال الدبلوماسي لإدارة العلاقات الثنائية بصورة مسئولة محافظ بني سويف يتابع انتظام العمل بسوق السيارات شرق النيل من خلال التقرير الميداني لمنظومة العمل محافظ قنا يعلن الطوارئ وغلق الطرق السريعه لحين استقرار الأحوال الجوية وزيرة البيئة تعقد لقاء ثنائيا مع وزيرة الدولة الألمانية للمناخ محافظ أسيوط يتفقد سير العمل بمركز سيطرة الشبكة الوطنية للطوارىء والسلامة العامة بالديوان العام الوادي الجديد: رفع درجة الاستعداد القصوى لمواجهة حالة عدم الاستقرار في الأحوال الجوية محافظ المنيا يوجه بمتابعة الالتزام بمواعيد العمل الصيفية بدءا من اليوم كفرالشيخ: انطلاق فاعليات القافلة الدعوية للأوقاف بالحامول محافظ مطروح: نرحب بأي أفكار مجتمعية لتطوير الإقليم مفتي الجمهورية: ثورة 30 يونيو تحريرًا لأرض مصر من أفكار خاطئة بورسعيد: استمرار الأعمال بمشروع تطوير وتوسعة ورفع كفاءة وإضاءة ورصف منطقة زمزم القديمة بحي الضواحي
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

أخبار

ورشة عمل بجامعة القاهرة تناقش توطين التكنولوجيا الآمنة في التعليم

جامعة القاهرة
جامعة القاهرة

نظمت كلية الدراسات العليا للتربية في جامعة القاهرة ومديرية التربية والتعليم بالقاهرة، ورشة عمل بعنوان "توطين التكنولوجيا الآمنة"، وذلك برعاية الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس الجامعة، وبحضور الدكتورة أمل سويدان عميد كلية التربية للدراسات العليا وأساتذة الكلية وخبراء من وزارة التربية والتعليم.

ودارت مناقشات ورشة العمل في عدة محاور، تناولت متطلبات توطين التكنولوجيا الآمنة في التعليم، والتطبيقات التكنولوجية في مرحلة الطفولة، وبنك المعرفة المصري، وتكنولوجيا الواقع المعزز، وتوظيف تقنية الهلوجرام في التعليم.

وأعلنت الدكتورة أمل سويدان، أنه تم الإعلان عن توصيات ورشة العمل، ومن بينها التأكيد على التوطيد التكنولوجي الآمن للأطفال وهي مبادرة لمديرية القاهرة بالشراكة مع كلية الدراسات التربوية برعاية مجلس أمناء القاهرة، وجمعية مصر المحروسة.

وأوصت ورشة العمل بعقد ورش تفاعلية للتدريب على المواقف التربوية، وفق خطة معتمدة من الطرفين، وتشمل الطلاب، وأولياء الأمور، والقيادات المعنية. كما أكدت على أهمية تنمية مهارات المعلمين والباحثين وأولياء الأمور نحو التعليم التكاملي، إلى جانب إعداد معلم باحث عن طريق تشجيع المعلمين الباحثين.