الزمان
النائب مصطفى البنا: قمة الرئيس السيسي في تنزانيا انطلاقة اقتصادية كبرى تخدم مصالح الشعبين الشقيقين رئيس بشكتاش يرد.. أين وصل التفاوض مع صلاح؟ تقارير: فيفا تسمح للأرجنتين برفع لافتة «جزر المالوين» حال التتويج بالمونديال ألفاريز يتوج بجائزة مميزة مع الأرجنتين قبل نهائي كأس العالم مستقبل بوتشيتينو مع منتخب أمريكا ينتظر الحسم بعد المونديال أحمد موسى: هدف زيكو أُلغي بأوامر الفيفا.. ومنتخب مصر الوحيد الذي جعل الأرجنتين تركع على الأرض مساعد وزير الخارجية الأسبق: الرؤية الرئاسية للتعامل مع دول حوض النيل قائمة على المصالح المشتركة التعليم العالي: تسجيل 10 آلاف طالب لأداء اختبارات القدرات المؤهلة لـ5 كليات إسرائيل تجيز استخدام التماسيح لتأمين السجون.. وبن غفير: هل تفكر في الهروب؟ فكر مرة أخرى هيئة البث الإسرائيلية: واشنطن ترسل تعزيزات جوية جديدة للشرق الأوسط بـ4 كلمات.. الأهلي يرد على الجدل المثار بشأن رحيل زيزو سكك حديد مصر تواصل تشغيل قطارات الصيف المخصوصة بين القاهرة ومرسى مطروح
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

وا إسلاماه

ورش عمل حول ريادة الأعمال بهدف تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر 

نظم نادي ريادة الأعمال بجامعة الأزهر ورشة عمل لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالجامعة تحت عنوان "مقدمة لريادة الأعمال وقيمة نموذج الأعمال"
وذلك ضمن سلسة من ورش العمل التي ينظمها النادي يوم الاثنين من كل أسبوع.
وقال الدكتور يوسف عامر نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب أن الجامعة تحت رعاية الدكتور محمد المحرصاوي رئيس الجامعة ، حريصة علي تنفيذ الدورات التدريبيه لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة لرفع قدراتهم .ونقل خبراتهم لكلياتهم ، وطالب عامر المتدربين بضرورة نشر ثقافة ريادة الأعمال بين طلاب الجامعة من أجل مواكبة خطة الدولة للتحول نحو ريادة الأعمال والاستفادة من قدرات الشباب في ريادة الأعمال، إيمانًا بدورهم وقدراتهم الإبداعية،حيث أكدت الدولة على استمرار دعم الشباب واستثمار أفكارهم ونشاطهم وكذلك تمكينهم وخلق الكثير من الفرص التي تُسهم بتفريغ طاقتها لبناء الدولة وعلو شأنها.
يذكر أن جامعة الأزهر تحرص على تنظيم دورات ريادة الأعمال في إطار مبادرة إنشاء نوادى ريادة الأعمال في الجامعات االمصريه التي تتبناها أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا.
اكتب رسالة...

click here click here click here nawy nawy nawy