الزمان
محافظ الإسكندرية يكرم أسرة الشاب زياد تقديرًا لموقفه البطولي وتضحيته لإنقاذ 6 أشخاص من الغرق القوة في شبابناquot; في دورتها الثالثة.. لقاء فكري مع وزير الثقافة والأمين العام للمجلس الأعلى للثقافة «السويس في ملف السمسمية لليونسكو».. ندوة ثقافية بمعرض السويس الرابع للكتاب محافظ الإسكندرية يعتمد نتيجة الدور الثاني للشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025 / 2026 بنسبة نجاح 77,1% نائب رئيس الوزراء يعقد اجتماعا لبحث إعادة تنظيم تبعية عدد من شركات قطاع الأعمال العام وزير التربية والتعليم يلتقي النائب الأول لرئيس «جايكا» لتعزيز التعاون المصري الياباني الجهاز القومي لتنظيم الاتصالات يحيل شركات المحمول الأربع إلى النيابة العامة بشأن المخالفات وزير العمل وقيادات مستشفى ”السعودي الألماني” بالقاهرة يتفقان على التوسع في” التدريب من أجل التشغيل” بالمهن الطبية الرئيس التنفيذي لوكالة الفضاء المصرية يبحث مع السفير الهندي بالقاهرة سبل التعاون في الاستخدامات السلمية للفضاء الخارجي وزير الصحة يبحث مع الأهلية هيلث كير التوسع في جراحات استبدال المفاصل بتقنية الروبوت رئيس الوزراء يستعرض عددا من المقترحات لتطوير أداء البورصة المصرية وما حققته من إنجازات خلال الفترة الماضية مساعد وزير الخارجية مدير إدارة فلسطين يلتقي المنسق الأممي للشؤون الإنسانية في الأراضي الفلسطينية ويبحث سبل تعزيز الاستجابة الإنسانية في قطاع غزة
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

أخبار

طارق شوقي يكشف مصير امتحانات الثانوية العامة

قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، إن بنوك الأسئلة لصفوف المرحلة الثانوية تقيس المهارة ومدى الاستفادة من المنهج.

وأضاف "شوقي"، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "90 دقيقة"، المُذاع عبر فضائية "المحور": "نسعى لقطع الطريق أمام الغش الإلكتروني في امتحانات الشهر لصفوف النقل"، مردفًا: "هناك أزمة كبيرة في الوعي لدى الكثير من أولياء الأمور".

وتابع: "امتحان الثانوية العامة سيكون إلكترونيا.. وكثيرون ليس لديهم رغبة في التعلم، والبعض يبحث عن النجاح فقط"، متابعًا: "يسرنا وسائل التعلم ولكن الاستجابة ليست على المستوى المنتظر".

وأوضح: "كثير من أولياء الأمور يطالبون بإلغاء الامتحانات وإنجاح الطلاب، وتصل نسبتهم إلى نحو 80%"، متابعا: "البعض يرى المنصات التعليمية عبئًا، ونحن نسعى لاستعادة النظام الذي اختُطِف بسبب الإهمال".

click here click here click here nawy nawy nawy