الزمان
وزير الري يستعرض جهود الدولة المصرية لتعزيز الأمن المائي والغذائي، ومواجهة التغيرات المناخية وزير الزراعة: نستهدف الوصول بالمساحة الزراعية إلى 12 مليون فدان والصادرات الزراعية لـ 10 ملايين طن بحلول 2030 مهران: تركيا وليبيا رسما حدوداً في البحر المتوسط ونسيا أن مصر واليونان موجودتان والقانون الدولي يبطل ذلك الأمسية الأولى للفنون التشكيلية بالأعلى للثقافة تناقش فان جوخ بين السينما والنقد الفني محافظ الغربية يستقبل وزير الأوقاف ومفتي الجمهورية الأسبق ورئيس الطرق الصوفية للمشاركة في احتفالية مولد السيد البدوي رئيس جمعية مسافرون : المهرجانات الفنية تدعم السياحة ومهرجان الجونة يعزز التدفقات العربية والخليجية للبحر الأحمر محافظ الإسكندرية يتفقد موقع العقار المنهار بحي شرق ويوجّه بسرعة صرف التعويضات وتوفير سكن بديل للأسر المتضررة أمين حماة الوطن بحوش عيسى: تكثيف المبادرات الخدمية لتعزيز التواصل مع المواطنين وتلبية احتياجاتهم بالبحيرة الصحة بغزة: ارتفاع حصيلة العدوان الإسرائيلي منذ وقف إطلاق النار في أكتوبر 2025 إلى 1534 شهيدا مصر ترفض تصديق مجلس النواب الليبي على مذكرة تفاهم تحديد مجالات الصلاحية البحرية مع تركيا مدبولي: الرئيس السيسي يعلن عن برنامج كبير للوحدات الإيجارية والإسكان الاجتماعي قريبا وزيرا الصناعة والاستثمار يبحثان مع منتجي الحديد ومصانع الدرفلة تحديات القطاع وسبل التغلب عليها
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

أخبار

طارق شوقي يكشف مصير امتحانات الثانوية العامة

قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، إن بنوك الأسئلة لصفوف المرحلة الثانوية تقيس المهارة ومدى الاستفادة من المنهج.

وأضاف "شوقي"، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "90 دقيقة"، المُذاع عبر فضائية "المحور": "نسعى لقطع الطريق أمام الغش الإلكتروني في امتحانات الشهر لصفوف النقل"، مردفًا: "هناك أزمة كبيرة في الوعي لدى الكثير من أولياء الأمور".

وتابع: "امتحان الثانوية العامة سيكون إلكترونيا.. وكثيرون ليس لديهم رغبة في التعلم، والبعض يبحث عن النجاح فقط"، متابعًا: "يسرنا وسائل التعلم ولكن الاستجابة ليست على المستوى المنتظر".

وأوضح: "كثير من أولياء الأمور يطالبون بإلغاء الامتحانات وإنجاح الطلاب، وتصل نسبتهم إلى نحو 80%"، متابعا: "البعض يرى المنصات التعليمية عبئًا، ونحن نسعى لاستعادة النظام الذي اختُطِف بسبب الإهمال".

click here click here click here nawy nawy nawy