الزمان
محمد الزملوط وحازم حسني يبحثان ترتيبات إطلاق أولى بطولات نادي الأجواد للرماية ضمن مهرجان مطروح للتراث وزير البترول يبحث آليات تنفيذ ربط اكتشافات الشركة في قبرص بالبنية التحتية المصرية إصابة 8 أشخاص إثر انقلاب ميكروباص على الصحراوي الغربي بالمنيا موعد مباراة مصر وإسبانيا في نصف نهائي كأس العالم لكرة اليد للناشئات برلمان أوغندا يوافق على نشر قوات في غزة محافظ الأقصر: التأمين الصحي الشامل مشروع قومي.. ونعمل على تحسين جودة الخدمات استقبلهم الهلال الأحمر المصري.. معبر رفح البري يشهد دخول الدفعة الـ71 من الجرحى والمرضى الفلسطينيين جنايات المنيا: الإعدام شنقا لقيادي إخواني والمؤبد والمشدد لشقيقين في قضايا أحداث اقتحام مركز العدوة بيزيرا: الزمالك لا يفي بوعوده لي ولن أقبل بعدم احترامهم لكلمتهم الضفة.. اقتحام إسرائيلي لـ جنين بعد رشق مركبة لمستوطنين بالحجارة إنجاز تاريخي.. منتخب مصر للناشئات يتأهل إلى نصف نهائي بطولة العالم لكرة اليد وفاة عاملين متأثرين بإصابتهما في انفجار خزان كيميائيات داخل مصنع ملح بالفيوم
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

محافظات

محافظ كفر الشيخ: لقاءات أسبوعية مع أولياء الأمور وجذب الطلاب لممارسة الأنشطة

تلقى اللواء جمال نور الدين، محافظ كفر الشيخ، تقريراً عن استعدادات المدارس للعام الدراسي الجديد، من محمد عبد الله وكيل وزارة التربية والتعليم، باستقبال 2144 مدرسة، إضافة للمدارس التي تم تطويرها وتجهيزها وعددها 100 مدرسة، ليكون الإجمالي 2244 مدرسة، تستوعب 859 ألفا و716 طالبا وطالبة، بالتعليم العام والفني، منهم 768 ألفا و431 طالبا وطالبة في التعليم العام، و91 ألفا و285 طالبا وطالبة في التعليم الفني.

ووجه نور الدين باتخاذ وسائل جديدة للتواصل بين المسئولين بالتعليم وأولياء الأمور، للاستماع لهم، إضافة لعقد لقاءات بالمديرية والإدارات التعليمية مع أولياء الأمور، وجذب الطلاب للمدارس بممارسة كافة الأنشطة، وتحفيز ذوي الهمم، كما وجه بزيادة المساحات الخضراء بالمدارس وزراعة الاشجار.

وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ إلى عقد لقاءات أسبوعية بالإدارات التعليمية، للاستماع لأولياء الأمور، وتم تحديد يوم لكل إدارة تعليمية، إضافة لتوظيف مواقع التواصل الاجتماعي الخاصة بكل مدرسة لتسهيل عملية التواصل فيما بينها وبين أولياء الأمور والطلاب، والرد على كافة استفساراتهم ومقترحاتهم

click here click here click here nawy nawy nawy