الزمان
وزير الخارجية يبحث مع المديرة التنفيذية للنيباد سبل تعزيز التعاون التنموي في أفريقيا أمريكا تدرج فروع الإخوان في مصر ولبنان والأردن بقائمة الإرهاب وزير الخارجية يبحث مع نظيره الألماني العلاقات الثنائية وتطورات الأوضاع في غزة حبس البلوجر مودة الأدهم سنة في قضية غسل الأموال وتغريمها 4 ملايين جنيه الطقس غدا.. جو شديد البرودة وشبورة كثيفة صباحا ورياح ترابية والصغرى بالقاهرة 11 الشريحة الثانية.. مصر تتسلم مليار يورو من تمويلات الاتحاد الأوروبي الخميس المقبل 24 يناير.. استئناف رمضان صبحي على حكم حبسه سنة في قضية التزوير رئيس هيئة الدواء يبحث مع الشركة القابضة للأدوية ومجموعة هالو الصينية سبل توطين الصناعات الدوائية المتقدمة وزير الكهرباء يبحث مع شركة أكوا باور السعودية تعزيز التعاون والشراكة في مجالات الطاقة المتجددة ودعم الشبكة الموحدة المشاط تعقد اجتماعًا موسعًا مع نائبة رئيس بنك الاستثمار الأوروبي والوفد المرافق لمناقشة مستقبل العلاقات الاستراتيجية وزير التموين يعقد اجتماعًا لمتابعة استعدادات موسم إنتاج السكر وزير الاستثمار: تطوير مبنى وزارة الداخلية هو ”النواة” لتحويل مباني الوزارات إلى مشروعات فندقية وخدمية وثقافية
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

سياسة

وزير التعليم أمام مجلس النواب الثلاثاء.. و46 أداة رقابية فى مواجهته

خصص مجلس النواب أول جلسة رقابية خلال دور الانعقاد الثالث لوزير التربية والتعليم وذلك خلال جلسة يوم الثلاثاء، حيث يلقى الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بيان أمام الجلسة العامة للمجلس عن خطة الوزارة خلال المرحلة القادمة.

كما تشهد الجلسة مواجهة برلمانية بين النواب والوزير حيث يواجه أعضاء المجلس وزير التربية والتعليم لنحو 46 أداة رقابية تضم 39 طلب إحاطة و7 أسئلة برلمانية عن مشاكل العملية التعليمية من نقص فى عدد المدارس وارتفاع كثافة الفصول وعدم وجود مقاعد كافية للتلاميذ، ونقص عدد المدرسين وسوء أحوالهم، وعن التخبط فى تطوير المناهج وصعوبتها وعدم تأهيل المعلمين لتدريسها، وعن تفشى ظاهرة مراكز الدروس الخصوصية.

ويواجه النواب الوزير عن سوء أحوال الأبنية التعليمية مما تسبب فى وفاة تلاميذ وتشمل المواجهة أيضا طلبات إحاطة وأسئلة، عن ارتفاع رسوم استمارات القبول بالمدارس الخاصة وعدم جدوى مدارس التعليم المجتمعى وكذلك مصير المدارس المقامة على الأراضى المؤجرة للأشخاص الاعتبارية لغير غرض السكنى والتى تم استردا دها.

click here click here click here nawy nawy nawy