الزمان
أسعار السجائر اليوم الأربعاء 25 فبراير 2026 بعد الزيادة.. القائمة الكاملة سعر كرتونة البيض في بورصة الدواجن وللمستهلك اليوم الأربعاء 25-2-2026 لو مسافر السعودية... سعر الريال السعودي اليوم الأربعاء 25-2-2026 في البنوك متحدث الحكومة: ضخ 15 مليار جنيه إضافية للإسراع في تنفيذ مبادرة حياة كريمة سعر الدولار اليوم الأربعاء 25 فبراير 2026 في البنوك.. تحديث لحظي ارتفاع سعر اليورو اليوم الأربعاء 25 فبراير 2026 في البنوك.. تحديث لحظي سعر الجنيه الإسترليني اليوم الأربعاء 25 فبراير 2026 أمام الجنيه المصري| تحديث لحظي من جميع البنوك تنحي دفاع رجل الأعمال المتهم بالاعتداء على فرد الأمن بكمبوند في التجمع خلال جلسة محاكمته تجديد حبس المتهمين بواقعة التعدي على أب ونجله في باسوس 15 يومًا على ذمة التحقيقات الخارجية تتابع حادث غرق مركب هجرة غير شرعية يقل مصريين إلى اليونان اتصال هاتفي بين وزير الخارجية ووزيرة خارجية الفلبين وزير المالية: شراكة متنوعة مع «مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار» لمساندة السياسات الاقتصادية
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

محافظات

في جولة مفاجئة.. مدير تعليم البحر الأحمر يزور إحدى المدارس ويُحيل قياداتها للتحقيق

بناء على تعليمات معالي اللواء عمرو حنفي محافظ البحر الأحمر، بشأن تكثيف المتابعة والانضباط داخل المؤسسات التعليمية، أجرى المهندس سيد عبد العزيز، مدير مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر، زيارة مفاجئة لاحدى المدارس التابعة لإدارة غارب التعليمية.

وخلال الزيارة، شدد "عبد العزيز" على أهمية الالتزام والانضباط كركيزة أساسية لضمان سير العملية التعليمية بكفاءة، مؤكدًا أن الانضباط الإداري والتربوي لا يقل أهمية عن المحتوى التعليمي .

وقد كشفت الزيارة عن انتظام حضور الطلاب والطالبات بشكل جيد، في حين لوحظ ضعف واضح في نسب حضور المعلمين، ما اعتُبر تقصيرًا إداريًا في المتابعة. وعلى الفور، قرر مدير المديرية إحالة كل من مدير المدرسة ووكيلها إلى الشئون القانونية للتحقيق واتخاذ ما يلزم من إجراءات حيال ذلك.

رافق مدير المديرية في جولته كل من الأستاذ أشرف فرج الله مدير إدارة المتابعة وتقييم الأداء، والأستاذ مصطفى بخيت، والأستاذ شعيب محمد من إدارة الحوكمة، في إطار متابعة شاملة تهدف إلى تحقيق الانضباط وتحسين جودة الأداء داخل المؤسسات التعليمية بالمحافظة .

click here click here click here nawy nawy nawy