الزمان
.. تكريم «أيمن الشيوي ومصطفى غريب» في افتتاح مهرجان المسرح العالمي الـ 41 محافظ الغربية يتابع انطلاق أعمال رصف طريق قطور – أميوط بطول ٤ كم ويشدد على جودة التنفيذ من التصفيات إلى المجد الإفريقي.. مصر تقود ملحمة الرماية نحو نهائيات نارية محافظ الغربية يتابع القافلة الطبية بقرية كفر الشرفا ويعلن الكشف على 1629 مواطنًا محافظ مطروح يتفقد مواقع مقترحة لانتظار السيارات لتخفيف الازدحام بكورنيش مطروح رئيس جامعة المنيا يشارك في اجتماع المجلس الأعلى للجامعات بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة محافظ الغربية يجتمع بمديري الحوكمة والرصد وشبكات المرافق لتعزيز كفاءة الأداء وتحسين الخدمات الزراعة: تكثف لجان المتابعة الميدانية بالبحيرة والمحافظات لضبط الأداء وحل شكاوى المزارعين استمرارًا لجولاته المفاجئة.. محافظ الإسكندرية يتفقد كوبري العوايد لفرض الانضباط ومواجهة الإشغالات والتعديات مدبولي: الحكومة تتخذ إجراءات لترشيد استهلاك الكهرباء والوقود مدبولي: جولة الرئيس السيسي تؤكد دعم مصر لأمن واستقرار الدول العربية وزير المالية: موازنة 2026/2027 تنحاز للمواطن والمستثمر وتعزز النشاط الاقتصادي
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

محافظات

” دور التربية الرياضية في حياة الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة”.. ورشة عمل بكلية تربية طفولة جامعة بني سويف


نظمت كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة بني سويف، تحت رعاية الدكتور منصور حسن رئيس الجامعة، ورشة عمل بعنوان " دور التربية الرياضية في حياة الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه" ، جاء ذلك تحت إشراف الدكتور ابو الحسن عبد الموجود نائب رئيس الجامعه لخدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور ابراهيم عبد الرازق عميد الكلية، والدكتورة هناء فؤاد وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وقامت بالتدريب الدكتورة ايمان يونس بقسم العلوم الانسانية.
وتناولت ورشة العمل، دور التربية الرياضية في حياة ذوي الاحتياجات الخاصة فهي تؤثر في كافة الجوانب البدنية والنفسية والاجتماعية والعقلية بل والأكاديمية فمن خلال الرياضة يستطيع ذوي الاحتياجات الخاصة تحقيق ذاتهم والتعبير عن أنفسهم ويستطيعون من خلال الرياضة تحقيق البطولات والانجازات مثل المراكز المتقدمة التي حققوها في الدورات البارالمبية وهذا بالطبع يجعلهم يشعرون أنهم جزء لا يتجزأ من المجتمع لهم حقوق وعليهم واجبات.

click here click here click here nawy nawy nawy