الزمان
وزير الخارجية يعقد اجتماعاً مع قطاع الهجرة الحكومة تبدأ استعداداتها لتنظيم مؤتمر شهر أكتوبر الذي كلف به الرئيس السيسي موعد رمضان 2027 في مصر.. كم يومًا يفصلنا عن بداية الشهر الكريم؟ استمرار التقديم على وظائف المونوريل 2026 حتى هذا الموعد.. اعرف الشروط شقق الإيجار الجديدة 2026.. كيف تحجز وحدتك في سكن لكل المصريين 9؟ نائب رئيس الوزراء يشهد افتتاح منتدى الأهرام للسياحة المصرية بالمتحف القومي للحضارة المصرية وزير التموين يوجه بتشديد الرقابة على المخابز السياحية والإفرنجية واتخاذ الإجراءات القانونية تجاه المخالفين وزيرة التضامن تشهد حفل ختام الدورة السابعة لجائزة مصر الخير لريادة العطاء الخيري والتنموي المستدام وزير الكهرباء: الدولة أولت قطاع الطاقة اهتماماً خاصاً خلال العقد الأخير وزير الاستثمار يفتتح منتدى الأعمال المصري الفرنسي بباريس بمشاركة أكثر من 200 شركة ومؤسسة وزير الخارجية يبحث مع المبعوث الخاص للأمين العام للأمم المتحدة لليمن آخر تطورات الأوضاع في اليمن وزيرة الإسكان تترأس الاجتماع الدوري للجنة المرافق لمتابعة مشروعات محافظة سوهاج ومدينتي سوهاج الجديدة وأخميم الجديدة
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

محافظات

” دور التربية الرياضية في حياة الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة”.. ورشة عمل بكلية تربية طفولة جامعة بني سويف


نظمت كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة بني سويف، تحت رعاية الدكتور منصور حسن رئيس الجامعة، ورشة عمل بعنوان " دور التربية الرياضية في حياة الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه" ، جاء ذلك تحت إشراف الدكتور ابو الحسن عبد الموجود نائب رئيس الجامعه لخدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور ابراهيم عبد الرازق عميد الكلية، والدكتورة هناء فؤاد وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وقامت بالتدريب الدكتورة ايمان يونس بقسم العلوم الانسانية.
وتناولت ورشة العمل، دور التربية الرياضية في حياة ذوي الاحتياجات الخاصة فهي تؤثر في كافة الجوانب البدنية والنفسية والاجتماعية والعقلية بل والأكاديمية فمن خلال الرياضة يستطيع ذوي الاحتياجات الخاصة تحقيق ذاتهم والتعبير عن أنفسهم ويستطيعون من خلال الرياضة تحقيق البطولات والانجازات مثل المراكز المتقدمة التي حققوها في الدورات البارالمبية وهذا بالطبع يجعلهم يشعرون أنهم جزء لا يتجزأ من المجتمع لهم حقوق وعليهم واجبات.

click here click here click here nawy nawy nawy