الزمان
وزير التموين يلتقي بعدد من السادة أعضاء مجلسي النواب والشيوخ وزير التربية والتعليم يبحث مع وفد بنك التعمير الألماني سبل تعزيز التعاون نائب وزير الخارجية والتعاون الدولي والمصريين بالخارج يلتقي بأبناء الجالية المصرية في الامارات العربية المتحدة وزير الخارجية يستقبل رئيس لجنة الشئون الأفريقية بمجلس النواب جامعة أسوان تطلق الملتقى الدولي الخامس للسياحة الرياضية لدعم الاستثمار وتعزيز مكانة مصر السياحية الأعلى للثقافة يستقبل وفد دائرة الثقافة بالشارقة لتنسيق فعاليات ملتقى الشارقة للتكريم الثقافي وزيرة البيئة تعلن عن تراجع تركيزات الجسيمات الصلبة ”PM10” بنسبة 41% منذ إطلاق رؤية مصر 2030 رئيس الوزراء يلتقي وزير النقل لبحث عدد من الملفات وزير الشباب والرياضة يبحث مع الممثل المقيم لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP) سبل تعميق التعاون المشترك رئيس الوزراء يتابع الموقف المالي للهيئة المصرية للشراء الموحد وسداد مستحقات الشركات الموردة رابط استعلام تكافل وكرامة 2026 بالرقم القومي وموعد صرف المعاش موعد شم النسيم والإجازات الرسمية خلال شهر أبريل 2026
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

أخبار

امتحانات نصف العام لصفوف النقل تنطلق الأسبوع المقبل.. والتعليم تشدد على منع الغش وتحدد مواصفات الأسئلة

امتحانات نصف العام لصفوف النقل
امتحانات نصف العام لصفوف النقل

تنطلق امتحانات نصف العام الدراسي لصفوف النقل بداية من الأسبوع المقبل في المواد الدراسية الأساسية، وذلك وفق الجداول الرسمية التي أعلنتها المديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية.

تشديدات لمواجهة الغش داخل اللجان
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اتخاذ إجراءات حاسمة للتصدي لأي مخالفات أو تجاوزات داخل اللجان الامتحانية، وعلى رأسها محاولات الغش، مشددة على ضرورة أن تعكس الامتحانات المستوى الحقيقي للطلاب. وأوضحت الوزارة أن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول تُعد امتدادًا للتقييمات التي خاضها الطلاب خلال الترم، مثل اختبارات الشهور والتقييمات الدورية، مع اختلاف يتمثل في شمول الامتحانات لمنهج الفصل الدراسي بالكامل، وعقدها داخل لجان سير منظمة.

مواصفات الورقة الامتحانية

وحددت وزارة التربية والتعليم المواصفات الفنية الواجب الالتزام بها عند إعداد الأسئلة، والتي تشمل ما يلي:

أن تكون الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المقرر.

توزيع الأسئلة على نواتج التعلم وفق الوزن النسبي لكل منها.

مراعاة تنوع مستويات الصعوبة بما يميز بين مستويات التحصيل المختلفة للطلاب.

تدرج الأسئلة من السهل إلى الصعب.

شمول الورقة الامتحانية لمختلف المستويات المعرفية.

وضوح ودقة الصياغة اللغوية للأسئلة.

استيفاء البيانات الأساسية (المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الفصل الدراسي – تاريخ الامتحان).

الالتزام بجودة تنسيق الورقة الامتحانية من حيث حجم ونوع الخط، والمسافات، والعناوين، وتعليمات الأسئلة، وجودة الطباعة وخلوها من الأخطاء اللغوية أو الطباعية.

وضوح وسلامة المواد المصاحبة للأسئلة مثل الخرائط والجداول والرسوم البيانية علميًا وفنيًا.

عدم تضمين المعلومات الإثرائية ضمن أسئلة الامتحان، وعدم اعتبار الأرقام والإحصائيات والتواريخ أهدافًا اختبارية.

تحديد زمن الامتحان للصفوف الثلاثة بالمرحلة الإعدادية (الأول والثاني والثالث) بساعتين.

وأكدت الوزارة أن هذه الإجراءات تأتي في إطار ضمان العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب، وتحقيق تقييم موضوعي يعكس مستوى التحصيل الحقيقي خلال الفصل الدراسي الأول.

موضوعات متعلقة

click here click here click here nawy nawy nawy