الزمان
15 يناير 2027.. نتفلكس تحدد موعد طرح فيلم The Take لدينزل واشنطن وروبرت باتنسون قطر: لا يمكننا الوقوف متفرجين أمام أزمات المنطقة.. والوساطة ضرورة وزراء الصحة العرب يطالبون المجتمع الدولي بضمان إدخال وتدفق المساعدات الكافية إلى الأراضي الفلسطينية كامل الوزير أمام النواب: إحنا مش جايين نتخانق.. أنا جاي أسمع تعليقاتكم ونصايحكم وتوصياتكم عشان أنفذها النائب فيصل الشيباني مشيدا بـ كامل الوزير: الناس اللي بيهاجموه لو ملقيوش في الورد عيب هيقولوا أحمر الخدين جوني ديب يختتم معرضه الفني في لندن 15 نوفمبر الجاري الزمالك يفوز على الصيد في دوري الكرة الطائرة زيلينسكي: اليوم الأول من مفاوضات أبوظبي بشأن أوكرانيا كان مثمرًا متحدث الوزراء: قرار ترشيد الإنفاق يتضمن تأجيل المشروعات القومية كثيفة الاستهلاك للوقود لمدة 3 أشهر نبيل فهمي يؤكد أهمية تعزيز قدرة الدول العربية على المشاركة في صياغة الترتيبات الإقليمية الأحد.. رحمة أحمد ضيفة إسعاد يونس في برنامج صاحبة السعادة لاعب جالطة سراي: صلاح جاء لإنهاء مسيرته في تركيا
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

أخبار

وزير التربية والتعليم يلتقي النائب الأول لرئيس «جايكا» لتعزيز التعاون المصري الياباني

 

في إطار زيارته لليابان، التقى السيد/ محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، السيدة/ موتسوي يوكو، النائب الأول لرئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي «جايكا» والمسؤولة عن ملف الشرق الأوسط والتعليم، لبحث مستجدات التعاون بين مصر واليابان في مجال التعليم، واستعراض المشروعات القائمة وسبل تطويرها خلال المرحلة المقبلة.

جاء ذلك بحضور السيد راجي الإتربي سفير جمهورية مصر العربية لدى اليابان والسيد أحمد رأفت السكرتير الثاني بالسفارة المصرية.
 
وخلال اللقاء، استعرض الوزير تطور منظومة المدارس المصرية اليابانية، موضحًا أن عددها سيرتفع إلى 102 مدرسة اعتبارًا من سبتمبر المقبل، مقارنة بـ69 مدرسة العام الماضي و52 مدرسة قبل عامين، بما يعكس التوسع الذي تشهده المنظومة.

ومن جانبها، أشادت موتسوي يوكو بجهود وزارة التربية والتعليم في التوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية مع الحفاظ على جودة العملية التعليمية، مؤكدة أهمية مواصلة هذا النهج لضمان تحقيق أقصى استفادة من النموذج الياباني.

كما تناول اللقاء برنامج التعاون مع جامعة هيروشيما لتأهيل وتطوير قدرات المعلمين، والمقرر بدء تنفيذه في سبتمبر المقبل، حيث أوضح السيد الوزير محمد عبد اللطيف أن البرنامج يمثل منظومة متكاملة لبناء قدرات المعلمين وفقًا للنظام التعليمي الياباني، حيث يجمع بين الجوانب النظرية والتطبيقية والبحثية، بما يسهم في إعداد كوادر تعليمية أكثر كفاءة.

ومن المقرر تنفيذ البرنامج بشكل حضوري في مصر، من خلال حضور أساتذة جامعة هيروشيما، ويشمل عشرة مقررات دراسية تغطي الجوانب الأكاديمية والعملية والبحثية، بما يتيح تدريبًا متكاملًا للمعلمين يمكنهم من تطبيق الخبرات اليابانية داخل الفصول الدراسية.

وأبدت النائب الأول لرئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي «جايكا» اهتمامًا بالبرنامج، مؤكدة أهميته في دعم تطوير قدرات المعلمين وتعزيز الاستفادة من الخبرة اليابانية في إعداد وتأهيل الكوادر التعليمية.

كما بحث الجانبان آفاق التعاون المستقبلي، وسبل توسيع الاستفادة من الخبرات اليابانية لتشمل مدارس التعليم العام، وليس فقط المدارس المصرية اليابانية، بما يتيح تعميم الممارسات التعليمية اليابانية بما يتناسب مع السياق المصري.

وتناول اللقاء أيضًا إمكانية الاستفادة من التجربة المصرية اليابانية كنموذج ناجح للتعاون الدولي في التعليم، وإمكانية نقلها إلى الدول العربية والأفريقية، حيث ناقش الجانبان دور مصر في دعم نقل التجربة اليابانية إلى الدول العربية والأفريقية، بالاستفادة من الخبرات المتراكمة في إطار الشراكة بين البلدين، بما يعزز التعاون الإقليمي في مجال التعليم.

وفي هذا السياق، أكدت موتسوي أن اليابان تنظر إلى التجربة المصرية اليابانية باعتبارها نموذجًا متميزًا للتعاون التعليمي خارج اليابان، معربة عن تطلعها لمواصلة تطويرها وتوسيع نطاق الاستفادة منها.

وفيما يتعلق بالمدارس المصرية اليابانية، تناول اللقاء مستجدات منظومة الإشراف الياباني، حيث من المقرر أن يصل عدد المشرفين اليابانيين إلى 39 مشرفًا اعتبارًا من سبتمبر المقبل، ويقوم هؤلاء المشرفون بمتابعة الجوانب الأكاديمية والإدارية داخل المدارس، ونقل الخبرات اليابانية إلى الكوادر المصرية، بما يسهم في رفع جودة الأداء التعليمي.

واختتم الجانبان اللقاء بالتأكيد على أهمية استمرار التنسيق والتعاون خلال المرحلة المقبلة، بما يعزز الشراكة الاستراتيجية بين مصر واليابان في مجال التعليم، ويدعم جهود تطوير المنظومة التعليمية، ويفتح آفاقًا أوسع للاستفادة من التجربة اليابانية ونقلها إلى دول أخرى في المنطقة والقارة الأفريقية.

click here click here click here nawy nawy nawy