الزمان
حمدي فتحي أساسيًا مع الوكرة أمام السيلية في كأس قطر وزير الأوقاف: نعمل على إعداد كوادر علمية وإدارية شديدة التميز تستطيع إحداث تقدم كبير والارتقاء بالعمل مستشفى العريش العام ينجح في إعادة بناء 6 سم من عظمة الساق لمريض محافظ البحيرة توجه بسرعة الانتهاء من الأعمال المتبقية في رصف طريق علي ماهر الداخلية تكشف تفاصيل فيديو تعدى أخصائية تخاطب على طفل من ذوي الاحتياجات بالقليوبية 8 ميداليات حصيلة منتخب الريشة الطائرة الهوائية ببطولة أفريقيا في أوغندا التنمية المحلية والبيئة تتابع مستوى النظافة بأحياء حلوان والمعصرة وتوجه برفع تراكمات القمامة اليمن.. استهداف حوثيين بالبيضاء وإسقاط مسيرة قرب باب المندب قائد القوات المسلحة الإندونيسية يدعو إلى تعاون شامل لمواجهة التحديات الأمنية في إقليم بابوا قوات الاحتلال تعتقل والد وشقيق شهيد فلسطيني من بيت عزاء أربعة عازفي بيانو يجتمعون في حفل ورشة متقدمة بالعاصمة الإدارية.. وتكريم عمر خيرت بالختام إيزاك يقود ليفربول لفوز صعب على بورنموث
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

أخبار

«التعليم» توجه المدارس بتسكين طلاب الصفوف الأولى بالأدوار السفلي

التربية والتعليم
التربية والتعليم

وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المدارس بضرورة مراعاة تسكين طلاب وطالبات الصفوف الأولى بالأدوار السفلى بالمدارس، مع تسكين الطلاب الأكبر سنا في الأدوار العليا، على أن يتم متابعة خروج ودخول الطلاب وأثناء الفسحة حرصا على سلامتهم.

وانطلق صباح السبت 1 أكتوبر الجاري العام الدراسي الجديد بالمدارس الرسمية والرسمية لغات والخاصة في عدة محافظات بينما انتظم العام الدراسي الجديد الأحد 2 أكتوبر في جميع المدارس، كما انتظمت الدراسة 18 سبتمبر الماضي بالمدارس الدولية.

وكانت المديريات التعليمية وجهت المدارس بضرورة تفعيل حصص المشاهدة في الفصول بين الطلاب في المواد الدراسية المختلفة، ودمج التكنولوجيا في البرنامج الدراسي من خلال تحقيق نسبة الـ25% من حصص مشاهدات القنوات التعليمية بالمدارس من خلال القنوات التعليمية في العملية التعليمية، بمختلف مراحل التعليم، من خلال (السبورة الذكية، أو الداتا شو، أو أجهزة الكمبيوتر)، مما سيساهم بشكل فعال في توفير وقت كافٍ؛ لممارسة الأنشطة بمختلف أنواعها: الرياضية، والثقافية، والفنية، والعلمية، والتكنولوجية، والمساهمة في اكتشاف الموهوبين ورعايتهم.

موضوعات متعلقة

click here click here click here nawy nawy nawy