الزمان
أحمد حسن: حلمي طولان فكر في الاعتذار.. وتمنيت قيادة أحد مساعدي حسام حسن للمنتخب الثاني ياسمين عبد العزيز: الشهرة حرمتني من عيش حياتي بشكل طبيعي محمد هنيدي يوجه رسالة مؤثرة لابنته في حفل زفافها وزير التعليم يعتمد حركة تغييرات جديدة في قيادات الوزارة عمرو أديب ينتقد إخفاق منتخب مصر: لما نتنيل في إفريقيا هيمشوا حسام حسن الزراعة عن تخصيص قطعة أرض لإيواء الكلاب بالقاهرة: لن يُسمح لها بالتكاثر فلسطين ترحب بالقرار الأممي بشأن غزة وتؤكد أهمية تنفيذه الفوري زاهي حواس يرد على وسيم السيسي: لا يوجد وادي ملوك تاني.. وبردية الفاتيكان اخترعها ساحر مصري ولا أساس لها عمرو أديب عن أزمة أرض نادي الزمالك: أقسم بالله أنا ما فاهم حاجة.. وعلى مجلس الإدارة اللجوء للرئيس السيسي الترجمان: الموقف المصري حمى الدولة الليبية ومنع جرها إلى الفوضى وسيم السيسي يوضح موقفه: لا أتبنى نظرية الأهرامات كمحطات طاقة.. أنا قارئ وأطلب رأي العلماء الزمالك يجدد مناشدته للرئيس السيسي بالتدخل لحل أزمة أرض أكتوبر
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

محافظات

محافظ بني سويف يناقش مع ممثلى هيئة إنقاذ الطفولة الجهود والأنشطة المبذولة ضمن مشروع” قرية متعلمة”


التقى الدكتور محمد هاني غنيم محافظ بني سويف،وفد هيئة إنقاذ الطفولة الدولية،وذلك في حضور السيد بلال حبش نائب المحافظ، حيث ضم وفد الهيئة : السيدة كلير نيرينهاوزن قائد فريق التعيم الأساسي بمكتب التعليم والشراكات ، الأستاذ أحمد رزق أخصائي إدارة المشروعات بمكتب التعليم والشراكات،الدكتورة عزة شفيق مدير عام مشروع قرية متعلمة، الدكتور سمير فاضل نائب مدير المشروع ،الدكتور إيهاب أنور مدير مكتب بني سويف، ومن المحافظة:الأستاذة نهى محمد _مدير العلاقات العامة والتعاون الدولي وأعضاء اللجنة الاستشارية العليا من الجهات والأجهزة التنفيذية بالمحافظة ،وذلك لمناقشة استراتيجية الهيئة لتنفيذ مشروع قرية متعلمة بعدد من قرى المحافظة، والممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، وتوفير كافة أوجه الدعم اللازمة لتحقيق الهدف من المشروع

ناقش المحافظ مع مسؤولى الهيئة،عدداً من الموضوعات والملفات الهامة، والإنجازات، والخطط المستقبلية للهيئة،داخل المحافظة وفي مقدمتها تنفيذ مشروع "قرية متعلمة، والذي يجري تنفيذه في 300 قرية وتابع، بتمويل من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، بهدف إحداث تنمية تعليمية لكافة أفراد الأسرة، ودعم العملية التعليمية للأطفال في المرحلة الابتدائية، بالإضافة إلى الملتحقين بالتعليم المجتمعي ومحو أمية السيدات (خاصة أمهات طلبة المدارس المجتمعية)، وذلك بإكسابهن مهارات القراءة والكتابة اللازمتين لضمان استمرارية عملية التعلم والتطوير الذاتي لهن ولأبنائهن

وتم استعراض أنشطة المشروع والتي تشمل عدداً من المحاور والملفات منها :مدرسة المجتمع ، المعسكر الصيفي ،تعليم الكبار ، فصل ما بعد التعلم ، القيادة النسائية ، نادي القراءة ، حملات التوعية ، بنك الكتب بالقرية ، جلسات توعية للرجال والنساء ، والتعلم بين الأجيال ، بجانب عرض إنجازات المشروع حتى مايو الماضي ، في مجالات تحسين بيئة التعلم وجعلها آمنة وجاذبة للطفل ، حيث تم إمداد 300 مدرسة "تعليم مجتمعي" بأثاث، و190 مدرسة بخدمة الإنترنت، و302 مدرسة بأجهزة كمبيوتر ، و202 شاشة تفاعلية ، وصيانة كهرباء في 266 مدرسة، ودع 380 مدرسة بوسائل تهوية " مراوح" ، وتأمين أبواب ونوافذ 129 مدرسة وإمداد 380 مدرسة ببنوك الكتب فضلاً عن إمداد المديرية والإدارات بذلك ، وتنفيذ صيانة شاملة بـ 3 مدارس

كما تم تدريب أكثر من 700 مدرس على منهج اللغة العربية ، وتدريب 733 ميسرة على أساسيات الحاسب الآلي ، و656 معلمة على أساسيات تكنولوجيا التعليم وتشغيل الشاشات التفاعلية ، فضلاً عن تدريب وتأهيل 57 كادر كمدربين أساسيين للموضوعات التربوية ، و14 كادر تربوي مدربي تكنولوجي لتدريب الميسرات ، بخلاف التدريب على إدارة الفصل متعدد المستويات والحقيبة التعليمية ، وبناء قدرات موجهي اللغة العربية لضمان استمرار تقديم الدعم للميسرات ، وبناء قدرات المدربين والكوادر المجتمعية على فتح وإدارة فصول تعليم الكبار ، بجانب توفير الكتب والقصص والمطبوعات والوسائل التعليمية والأدوات المكتبية وإثابة المنسقات

من جهته أثنى المحافظ على الجهود المُنفذة ضمن المشروع ، لاسيما وأنه يستهدف النهوض بالأسرة وجعلها عنصراً ومكوناً داعماً لتطوير وتنمية المجتمع،من خلال تنفيذ برامج تعليمية وتوعوية تستهدف إكساب السيدات والأطفال مهارات القراءة والكتابة اللازمة ، في إطار رؤية طموحة تستهدف قرية متعلمة ، مشدداً على ضرورة استدامة أهداف المشروع ، وذلك لضمان استمرارية العمل، وخلق كوادر قادرة على تنفيذ تلك الخطط في المستقبل والنهوض بالقرى الأكثر احتياجا، ورفع مستوى معيشة المواطنين وتخفيف معدلات الفقر وتطوير البنية التحتية والخدمات الأساسية المقدمة في العديد من المجالات.

click here click here click here nawy nawy nawy