الزمان
مصرع 4 عناصر جنائية شديدة الخطورة ضمن بؤر إجرامية من جالبى المواد المخدرة والأسلحة النارية وضبط باقى أفرادها المجلس القومي للمرأة يشارك في ختام فعاليات المؤتمر الدولي لصون الطبيعة والموارد الوراثية. وزير البترول يبحث مع أوكيو العمانية مساهمة بتروجت في تنفيذ مشروع نقل الغاز الطبيعي بسلطنة عُمان منتخب مصر يعلن قائمة معسكر ديسمبر استعدادًا لبطولة أمم أفريقيا ٢٠٢٥ وزير الخارجية يشارك فى منتدى أعمال لغرفة الصناعة والتجارة واتحاد الصناعات الألمانية المجلس القومي للمرأة يفتتح وحدة المرأة الأمنة بمستشفى أهل مصر وزير الدولة للإنتاج الحربي يلتقي وزير الصناعات الدفاعية لدولة أذربيجان وزيرة التنمية المحلية تتابع منظومة المتغيرات المكانية بالمحافظات مع السكرتيري العموم المساعدين مصر تعلن ترشيح الدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة لرئاسة اللجنة الحكومية الدولية للتربية البدنية والرياضة باليونسكو وزير العدل يشهد انطلاق برنامج المؤتمر السنوي لرؤساء إدارات وهيئات قضايا الدولة رئيس الوزراء يستعرض الهيكل التنظيمي لوحدة إعادة هيكلة الشركات المملوكة للدولة صندوق الإسكان الاجتماعى يستعرض موقف مبادرة ”سكن لكل المصريين”
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

أخبار

برلماني: الإهمال بالمدارس يحتاج إلى وقفة حقيقية بعد تكرار الحوادث بها

تقدم فايز بركات، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، بطلب احاطة موجه الى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي، حول ضرورة مراجعة شروط الأمن والسلامة بجميع مدارس الجمهورية والمنشآت التعليمية، خاصة بعد تكرر الحوادث التي يروح ضحيتها اطفالنا بالمدارس.
 
واوضح بركات ان الاهمال بالمدارس تسبب في حوادث راح ضحيتها ثلاثة اطفال خلال العام الدراسي الحالي، وهو ما يحتاج الى وقفة حقيقية، مضيفا ان المدارس لها معايير أمان خاصة يجب الالتزام بها، حفاظا على امان وسلامة التلاميذ. 
 
وطالب النائب بتشكيل لجان تختص بالرقابة على المدارس من النواحي الامنية للتأكد من كافة اجراءات الامان بها، والتي يعتبرالحد الادني لها هو التأكد من تغطية البلاعات، وإصلاح فيش الكهرباء والأسلاك المكشوفة وعزل أي منطقة عمل عزلًا كاملًا بحائط عازل، والتأكد من سلامة أسوار المدارس وقوائم الملاعب والعواميد والأعلام والأجراس والزجاج والشبابيك وطفايات الحريق، وإزالة أي أجسام معدنية قد تتسبب في إيذاء الطلاب.

موضوعات متعلقة

click here click here click here nawy nawy nawy