الزمان
محافظ الغربية يتابع لليوم الثالث على التوالي أعمال الموجة الـ29 لإزالة التعديات متابعة ميدانية مكثفة لأعمال تطوير الطرق بالحي الثاني بمدينة العبور اتصال هاتفي بين أمير قطر ورئيس الإمارات بعد تجدد الاعتداءات الإيرانية غزة.. تسليم أول مجلس بلدي منتخب في دير البلح منذ 22 عاما تسنيم: قراصنة إيرانيون يستولون على بيانات 400 ضابط أمريكي بالخليج القبض على المتهم بالتسبب في حادث الإعلامية بسمة وهبة بمحور 26 يوليو حكومة الفجيرة بالإمارات: 3 إصابات في اعتداء إيراني على منطقة صناعات بترولية لعلمه بواقعة التحرش وعدم الإبلاغ عنها.. النيابة تأمر بضبط وإحضار المالك الثاني لمدرسة هابي لاند مصر تؤكد تضامنها الكامل مع الإمارات وتدين استهداف الفجيرة بالصواريخ والمسيّرات السيطرة على حريق مطعم مشويات في 6 أكتوبر.. والتحريات: لا شبهة جنائية نانسي إيهاب تعلن رحيلها عن البنك الأهلي: «سنة للنسيان ولن أكررها» النائبة سناء السعيد: مشروع قانون الأحوال الشخصية الجديد قدّم حلولا للمشكلات القائمة
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

وا إسلاماه

أستاذ بإعلام الأزهر: لا تشغلوا الطلاب بأعمال هابطة.. وأفسحوا الطريق للبرامج العلمية والتعليمية

محمد الورداني
محمد الورداني

أعرب الدكتور محمد الورداني أستاذ الإعلام بجامعة الأزهر عن سعادته وتفاؤله ببدء العام الدراسي الجديد، موجها نصائحه للطلاب وأولياء الأمور والقائمين على المؤسسات الإعلامية.

وقال الدكتور «الورداني»: "مع أول يوم دراسي هناك فريضة غائبة ينبغي أن تَعِيَ المنظومة الإعلامية قدرها، فتعود إلى سابق عهدها لتُقدِّم ما ينفعُ الناس طلّابًا وأولياء أمور ومسئولين عن العملية التعليمية، فلايكتمل مثلث بدونهم ولن تتحقق نهضة بغض الطرف عن أدوارهم".

وأضاف أستاذ الإعلام بجامعة الأزهر -عبر صفحته الرسمية في فيسبوك: "رسالة لإعلام مسئول.. اتركوا الطلاب والعلم فلاتشغلوهم بأعمال درامية هابطة، كونوا لهم قدوة أو قدموا لهم القدوة بدلًا من أن تحبطوهم باستضافة الجهلاء ليبعثوا لهم برسائل مفادها ”العلم لا ينفع” ولكن الفن الهابط هو الأنفع".

وتابع: "أفسحوا الطريق للبرامج العلمية والتعليمية كي تسود، فقد سئمت النفوس الحديث حول توافه الأمور، وأشعلوا المنافسة بين الطلاب وكونوا خير رقيب يوجّه الضالّ ويقيم المعوجّ".

واختتم: "كونوا لهم عونًا يكونوا لمجتمعم لَبِنة للبناء".

click here click here click here nawy nawy nawy