الزمان
«الشجرة المصرية» تزهر في سمرقند.. وزير الأوقاف يغرسها بمحيط مرقد الإمام البخاري تخليدًا للسلام متحدث الحكومة: هدفنا الرئيسي توفير مخزون استراتيجي من السلع الأساسية المتحف المصري الكبير يستقبل رئيس جمهورية أنجولا الرئيس الحالي للاتحاد الأفريقي وزير الإسكان يتفقد مشروع المرحلة الثانية لمأخذ المياه العكرة بالمعادي نواب وأحزاب: عمال مصر ركيزة البناء والتنمية فى الجمهورية الجديدة ”صندوق تحيا مصر” و”مؤسسة خليفة الإنسانية” يدعمان 5 آلاف أسرة وتيسير زواج 200 عروسة في مطروح جامعة طنطا وجامعة سيليزيا البولندية للتكنولوجيا تعززان التعاون في المجال الهندسي محافظ مطروح: يشارك في احتفالية الأسر الأولي بالرعاية محافظ أسيوط يشارك العمال احتفالات عيدهم ويتفقد حصاد 40 فدان قمح بمزرعة بني سند بمنفلوط الملك أحمد فؤاد الثاني يزور محافظة الفيوم لاكتشاف معالمها السياحية السبت.. عرض فيلم ديسكو إفريقيا في نادي السينما الإفريقية بسينما الهناجر محافظ المنيا يشدد على تكثيف حملات النظافة وتمهيد الطرق والشوارع الرئيسية بمراكز المحافظة
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

أخبار

تطوير التعليم الثانوي في ضوء متطلبات التحول الرقمي.. ماجستير بجامعة السادات


شهدت كلية التربية بجامعة مدينة السادات مناقشة رسالة ماجستير للباحثة
احلام محمود إسماعيل مديرة مدرسة حسام الدين الخاصة بعنوان( تطوير إدارة
مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء متطلبات التحول الرقمي ..دراسة
ميدانية بمحافظة الجيزة).

وتناولت الرسالة التي أشرف عليها د.هويدا محمود الإتربي أستاذ التربية
بجامعة طنطا و د.مني محمد الحرون أستاذ التربية بجامعة السادات تطوير
إدارة مدارس التعليم الثانوية في مصر وكيفية تطوير الأداء الإداري في ظل
التقدم التكنولوجي واستخدام الوسائل الحديثة من اجل الوصول لتجربة
تعليمية مميزة ودراسة الواقع الحالي ، في مجموعة من مدارس الثانوي العام
في محافظة الجيزة و استعراض بعض التجارب في عدد من الدول العربية
والأجنبية .

تكونت لجنة المناقشة والحكم من الدكتور زهير السعيد السيد حجازي أستاذ
متفرغ أصول التربية بجامعة السادات مناقشا داخليا و دكتور ياسر ميمون
أستاذ مساعد أصول التربية بجامعة المنوفية مناقشا خارجيا .

وجاءت أهم نتائج الدراسة في ضرورة توفير المتطلبات التكنولوجية اللازمة
لأداء ادارى يتواكب مع ثورة التحول الرقمي ، وضرورة توفير البنية
التحتية والتي تساعد على نجاح التواصل بين المعلمين وأطراف العملية
التعليمية وتدريب المعلمين علي استخدام احدث الوسائل التكنولوجية. و
اختتمت المناقشة بمنح الباحثة درجة الماجستير بتقدير ممتاز.

وكشفت الدراسة بأن تعزيز التحول الرقمي تجاه أزمة الجائحة العالمية
كورونا ساهم في تحسين مستوى الخدمات التعليمية المقدمة من خلال الارتقاء
بالخدمات المقدمة للطلاب والتفعيل الإيجابي لدور المعلمين والإداريين
وأولياء الأمور.

وأن 89% من المديرين التنفيذيين موافقون على أهمية مشاركة البيانات
للارتقاء بالمنظومات التعليمية والاستفادة من الرؤى المستمدة من
البيانات في عملية الاتخاذ الفوري للقرارات وطالبت الباحثة من خلال بحثها
العلمي بضرورة تخصيص موازنة كافية لدعم مبادرات التحول الرقمي للخدمات
في المؤسسات التعليمية

واستهدفت الدراسة الى تطوير إدارات مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء
متطلبات التحول الرقمي ، حيث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وتمثلت اداة
الدراسة استبانة من إعداد الباحثة تم تطبيقها على شريحة من المعلمين.

slot online
click here click here click here nawy nawy nawy