الزمان
رئيس جامعة المنيا يتفقد أعمال التوسعات بمستشفى طب وجراحة العيون ويُشيد بنجاح 114 عملية زراعة قرنية الزراعة:إنتاج 3700 طن من منتجات التدوير بالمجازر المعتمدة على مستوى الجمهورية شهر مايو وزير الخارجية يبحث مع البنك الأوروبي لإعادة الإعمار دعم الإصلاح الاقتصادي والاستثمار في مصر التضامن: عودة أكثر من 6700 حاج من حجاج الجمعيات الأهلية إلى أرض الوطن مدبولي يتفقد هيئة النقل العام بالقاهرة لمتابعة منظومة التطوير وتحسين الخدمة للمواطنين ميسي يدخل عالم المليارديرات ويحطم رقم رونالدو التعليم العالي: فتح باب التقديم لمنح دراسية بالهند وباكستان ورومانيا للعام الجامعي 2026 -2027 بوتين: الهجمات التي شنتها أوكرانيا على مدينة سانت بطرسبرج تسببت في «بعض الضرر» على الاقتصاد السيسي يؤكد أهمية تعزيز التكامل بين الجهات الحكومية والقطاع الخاص لتحقيق رؤية الدولة في تطوير مجال الصحية وزير العمل يبحث مع “العمل الدولية” بجنيف تعزيز التعاون في التشغيل والحماية الاجتماعية الرئيس السيسي يوجه بالإسراع في ميكنة التأمين الصحي الشامل ودعم تطبيقات الذكاء الاصطناعي بالمنشآت الصحية بعد الجدل الواسع.. جامعة العاصمة تقيم عرضا لمسرحية الدحديرة غدا
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

مرأة و طفل

خبيرة نفسية تكشف التقلبات المزاجية للأطفال فى مرحلة المراهقة

سر أخطر مرحلة طفولية وتأثيرها على الحياة والمجتمع

قالت الدكتورة هالة البرعى، "أستاذ النفسية للأطفال والمراهقين، إن مرحلة الطفولة المبكرة تعد من أهم الفترات فى حياتنا، حيث ‏يتم من خلالها ترسيخ الأساس المعرفى والعاطفى والاجتماعى، الذى نبنى عليه مستقبلنا ومستقبل أطفالنا.

وأكدت أن تنمية دماغ الطفل تعتمد على تنشيط البيئة المحيطة به، خاصة على نوعية الرعاية والتفاعل الذى يحصل عليه ‏الطفل من الوالدين، فالطفل الذى يُحتضن، ويُداعب، وتُوفر له الراحة والحافز البصرى، يتمتع بميزة أساسية وهى نمو التفكير الدماغى له، أكثر ممن فى عمره ولا يحصلون على ما حصل عليه من رعاية واحتضان من والديه وألفة أيضاً، ومن ‏المرجح أن يتمكن الأطفال الذين تتم تربيتهم ورعايتهم جيداً، من تطوير قدراتهم المعرفية واللغوية ‏ومهاراتهم الاجتماعية والعاطفية والتمتع بصحة أفضل، بالإضافة إلى التمتع بتقدير الذات على نحو أفضل.

كما أوضحت، أن كل ‏مجال من هذه المجالات له أهمية بالغة؛ لتشكيل مكوناتنا الفكرية، التى ترسخ لدينا فى الكبر، إذ إن الخبرات التى نكتسبها فى مرحلة ‏الطفولة المبكرة، هى التى تشكل حقاً كيف سنصبح فى نهاية الأمر، وكيف سنتعامل مع من حولنا على هذا الأساس. ‏‎
ولفتت "البرعى"، إلى أن الدراسات التى أجريت فى البلدان النامية، تربط برامج النماء فى مرحلة الطفولة المبكرة ‏بمستويات أعلى من الالتحاق بالمدارس الابتدائية والأداء التعليمى، التى تؤثر لاحقاً على فرص العمل.‏ ‏‎


وتابعت: "عندما يبدأ الأطفال الدراسة فى وقت متأخر، ولا تتوفر لديهم الأدوات اللازمة للتعلم، فإن تقدمهم ‏التعليمى سيتأثر سلبا، ومن المرجح أن يتسربوا من المدرسة، مما يسهم فى توسع دائرة الفقر بين الأجيال، ‏ويعد غاية فى الأهمية المكان الذى سيتم إعداد الأطفال فيه، إعداداً كافياً لدخولهم المدارس الابتدائية، وبدء الدراسة فى الوقت ‏المناسب، والحصول على تعليم شامل وعالى الجودة".‏ ‏‎خاصة أن المجتمعات عليها أن تعالج مشكلة التمييز بين الجنسين منذ الولادة، ومنذ دخولهم ‏رياض الأطفال، حيث يتخذ معظم الأطفال أدورا مقبولة اجتماعياً، ونماذج سلوك يكون لها تأثير هائل ‏على تعليمهم وحياتهم.‏‏ ‏‎


واختتمت: "بتهيئة الأطفال لدخول المدرسة بشكل سليم مثل الدول الأوروبية، ومؤخرا أصبح هذا التأهيل بالدول الخليجية، والتى كنا نسبقهم فى التأهيل والتدرج التعليمى، ولكننا فى الوقت الحالى نحتاج إلى تدريب منهجى بشكل منظم قبل الدخول إلى مرحلة الدراسة؛ لأنها تعد المرحلة الأكثر أهمية فى حياة الطفل، ومن ثم الشاب، والذى سيؤثر فيما بعد على البلد، فإننا نسلحهم بالأدوات اللازمة لبناء حياة طيبة؛ ليصبحوا مواطنين ‏منتجين صالحين وطبيعيين، وليأخذوا مواقعهم فى المجتمع العالمى ويشرفوا أوطانهم".‏

click here click here click here nawy nawy nawy